Khai giảng lớp bồi dưỡng cán bộ quy hoạch ủy viên T.Ư khóa XIV

Sáng 14.10, tại Hà Nội, Ban Tổ chức T.Ư phối hợp với Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh tổ chức khai giảng lớp bồi dưỡng, cập nhật kiến thức, kỹ năng đối với cán bộ quy hoạch ủy viên T.Ư Đảng khóa XIV (lớp thứ ba).

Phát biểu tại lễ khai giảng, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh, trong suốt tiến trình cách mạng Việt Nam, Đảng ta đặc biệt coi trọng công tác cán bộ và công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ luôn được xác định là công việc then chốt trong công tác xây dựng Đảng.

Từ đại hội XI đến nay, việc mở các lớp bồi dưỡng, cập nhật kiến thức đối với cán bộ quy hoạch ủy viên T.Ư Đảng đã thực sự được đổi mới và ngày càng đi vào nền nếp. Thực tiễn cho thấy, đây là bước chuẩn bị quan trọng cho công tác nhân sự trong các kỳ đại hội và đóng góp vào sự thành công của đại hội Đảng toàn quốc.

Theo Tổng Bí thư, Chủ tịch nước, với thế và lực đã tích lũy được sau 40 năm đổi mới và những cơ hội phát triển mới, đất nước ta đang đứng trước khởi điểm lịch sử mới, phấn đấu sớm hoàn thành các mục tiêu chiến lược 100 năm dưới sự lãnh đạo của Đảng vào năm 2030.

Do đó, Tổng Bí thư nhấn mạnh, từng học viên đều là hạt nhân đóng vai trò quan trọng góp phần đưa đất nước bước vào kỷ nguyên mới, kỷ nguyên vươn mình của dân tộc Việt Nam trên con đường xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội.

Để đạt được điều này, phụ thuộc rất lớn vào chất lượng nguồn nhân lực. Trước hết, đội ngũ cán bộ cấp chiến lược phải được đào tạo, bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng, đổi mới tư duy, tầm nhìn, phương pháp, phong cách làm việc, hội tụ đủ cả về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, năng lực, uy tín, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong giai đoạn cách mạng mới.

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm yêu cầu, các học viên nêu cao tinh thần trách nhiệm, nỗ lực học tập, nghiên cứu, rèn luyện đạo đức, phong cách; tập trung thời gian, công sức và trí tuệ, cùng nhau đạt được những kết quả cao nhất, hoàn thành tốt chương trình toàn khóa học.

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước cũng lưu ý, lớp học thực sự là diễn đàn để các học viên trao đổi, thảo luận nhằm nhận thức rõ và sâu sắc hơn trong những vấn đề lý luận và thực tiễn mới; đồng thời, chia sẻ kinh nghiệm trong quản lý, điều hành của người giữ trọng trách là cán bộ chủ chốt của các cơ quan T.Ư và các tỉnh, thành phố trực thuộc T.Ư; tiếp thu những kiến thức từ lớp bồi dưỡng, có nền tảng để hoàn thành tốt hơn nhiệm vụ chính trị tại cơ quan, đơn vị công tác.

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước đề nghị, các báo cáo viên tham gia truyền đạt, triển khai nội dung chương trình bồi dưỡng thật sự hiệu quả, chuyển hóa kiến thức thành nhận thức và hoạt động thành phương pháp tư duy khoa học mang tầm chiến lược. Cần đặc biệt chú ý phát huy cao nhất tính chủ động, sáng tạo của học viên, chú trọng tương tác giữa người truyền đạt và người nghiên cứu, thực hiện tốt phương châm "học đi đôi với hành", lý luận gắn liền với thực tiễn.

Việc tổ chức các lớp học này là trách nhiệm, nhưng cũng là cơ hội để tích lũy kinh nghiệm bổ ích về tổ chức các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng và là mô hình mẫu cho việc đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo, quản lý của Đảng và Nhà nước.

49 học viên tham gia lớp bồi dưỡng quy hoạch ủy viên T.Ư khóa XIV

Lớp bồi dưỡng, cập nhật kiến thức thứ 3 gồm 49 học viên, thời gian học từ 14.10 - 25.11.

Trên cơ sở đánh giá các vấn đề trọng yếu của đất nước giai đoạn hiện nay, Bộ Chính trị, Ban Bí thư đã lựa chọn 33 chuyên đề là những vấn đề rất căn cốt về nền tảng tư tưởng, lý luận của Đảng; xây dựng Đảng, Nhà nước và hệ thống chính trị; phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội; quốc phòng, an ninh và đối ngoại; khoa học lãnh đạo, quản lý trong bối cảnh mới.

Những nội dung này là kết quả nghiên cứu công phu, đúc kết kinh nghiệm quý báu từ các nhà lãnh đạo, quản lý cấp cao của Đảng và Nhà nước, các nhà hoạt động thực tiễn, các chuyên gia, nhà khoa học hàng đầu của đất nước.

Bên cạnh đó, chương trình còn có một số chuyên đề do các chuyên gia nước ngoài trình bày kinh nghiệm về xây dựng Đảng cầm quyền, về phát triển công nghiệp ứng dụng chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo, chuyển đổi xanh, ứng phó với biến đổi khí hậu... Ngoài ra, các học viên cũng sẽ đi thực tế để nghiên cứu, tham khảo "nhịp sống" ở cơ sở...

Tất cả các chuyên đề đều được bố trí thời gian thảo luận, để học viên có cơ hội chia sẻ quan điểm và trình bày nhận thức về nội dung các báo cáo chuyên đề, qua đó, làm sâu sắc hơn các vấn đề lý luận và thực tiễn liên quan.