Năm học này, Bộ GD&ĐT xác định chủ đề năm học là: “Đổi mới sáng tạo, nâng cao chất lượng, đoàn kết kỷ cương”. Các trường học trên toàn quốc đồng loạt tổ chức lễ khai giảng năm học mới vào sáng ngày 5/9 một cách nghiêm trang, ngắn gọn, lấy học sinh làm trung tâm, chú ý học sinh đầu cấp lớp 1.
Bộ GD&ĐT yêu cầu các nhà trường tổ chức lễ khai giảng gồm hai phần: Lễ và hội. Trong đó, phần lễ tổ chức ngắn gọn, đảm bảo trang nghiêm với các nghi thức Chào cờ, hát Quốc ca (không dùng bản nhạc có lời ghi sẵn), đọc thư của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước… Phần hội tổ chức các hoạt động vui chơi tập thể an toàn, lành mạnh.
Các hoạt động đầu năm học phải đảm bảo phù hợp với lứa tuổi, điều kiện của nhà trường và gắn với thực tế địa phương, chú trọng xây dựng văn hóa học đường, đảm bảo an ninh, an toàn và có sự đồng thuận của cha mẹ học sinh.
Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết, địa phương có gần 2,3 triệu học sinh sẵn sàng bước vào năm học mới. Trước đó, các nhà trường được yêu cầu chuẩn bị cho lễ khai giảng sáng nay chu đáo, nghiêm túc.
Thời gian tổ chức lễ khai giảng cũng được lưu ý đúng giờ, ngắn gọn, tạo không khí tươi vui cho học sinh. Theo đó, từ 7 giờ đến 7 giờ 30 phút, tập trung học sinh và đón học sinh đầu cấp.
Đối với trẻ mầm non, thời lượng tổ chức lễ khai giảng tối đa 60 phút, thực sự trở thành ngày hội đến trường của bé một cách linh hoạt, sáng tạo, tạo ấn tượng tốt cho trẻ.
Sở GD&ĐT Hà Nội lưu ý, các cơ sở giáo dục tổ chức hoạt động đón học sinh đầu cấp học cần đặc biệt quan tâm học sinh lớp 1; tổ chức cho học sinh tìm hiểu về truyền thống và các hoạt động của nhà trường; phổ biến nội quy, quy định của nhà trường; giới thiệu các hoạt động giáo dục, chương trình giáo dục, phương pháp học tập và rèn luyện ở trường, lớp.
Ngay sau lễ khai giảng, trường học ổn định và duy trì nền nếp học tập, chú trọng xây dựng văn hoá học đường, bảo đảm an ninh an toàn trường học ngay từ những ngày đầu năm học.
Giáo dục đạo đức học sinh, phòng chống bạo lực học đường
Ngay sau lễ khai giảng, Bộ GD&ĐT yêu cầu các nhà trường ổn định nền nếp, triển khai hoạt động dạy học theo chương trình.
Các trường học nắm bắt tâm tư, nguyện vọng và kịp thời xử lý những vấn đề khó khăn, bức xúc trong học sinh, sinh viên và chủ động phát hiện nhằm phối hợp với cơ quan công an, chính quyền địa phương và các cơ quan xử lý các vấn đề phức tạp.
Không để học sinh, sinh viên bị dụ dỗ, lôi kéo tham gia các hội, nhóm, tổ chức tôn giáo hoạt động trái pháp luật và gây rối an ninh, trật tự an toàn xã hội.
Tăng cường công tác tư vấn học đường, đặc biệt chú trọng công tác tư vấn tâm lý; xây dựng quy trình rà soát, phát hiện nguy cơ có ảnh hưởng tiêu cực đến học sinh; có kế hoạch phòng ngừa hiệu quả đối với các vấn đề phức tạp của học sinh, hạn chế việc học sinh rơi vào hoàn cảnh đặc biệt.
Phát động phong trào học tiếng Anh cho học sinh, sinh viên ở các nhà trường; xây dựng và phát triển môi trường học và sử dụng tiếng Anh ở các cấp học và trình độ đào tạo, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Đối với mầm non, các cơ sở giáo dục phải thực hiện nghiêm công tác bảo đảm an toàn tuyệt đối cho trẻ em; đổi mới, nâng cao chất lượng thực hiện Chương trình giáo dục mầm non,chuẩn bị các điều kiện để triển khai thí điểm thực hiện Chương trình mới.
Thực hiện nghiêm quy định về công tác phòng chống bạo hành trẻ em, bảo đảm an toàn trường học. Trường nào tổ chức xe đưa đón trẻ phải tuân thủ quy định của pháp luật.