Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng đã yêu cầu TP.HCM sớm có trường phổ thông dùng tiếng Anh là ngôn ngữ thứ 2.
Ngày 16-8, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2023-2024 và triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025.
Phát biểu chỉ đạo hội nghị, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng chúc mừng ngành giáo dục TP.HCM với nhiều kết quả tốt đẹp trong năm học 2023-2024. Bên cạnh đó, ông Thưởng đề nghị TP.HCM tiếp tục có những bước đột phá trong giáo dục và đào tạo để nâng tầm ngành giáo dục của thành phố.
Về trình độ tiếng Anh của học sinh, ông Thưởng cho rằng TP.HCM cần phải đặt câu hỏi "tại sao 8 kỳ liên tiếp, 8 năm nay ở môn tiếng Anh, điểm của học sinh TP.HCM cao nhất trong kỳ thi tốt nghiệp THPT cả nước?" để phân tích những nguyên nhân thành công và đưa ra những bước đi đột phá trong đào tạo môn tiếng Anh những năm tới.
"TP.HCM là đầu tàu kinh tế của cả nước và đang phấn đấu ở tầm khu vực, ở châu Á. Vì thế, trình độ tiếng Anh của học sinh TP.HCM phải ngang tầm khu vực và thế giới.
Đề nghị TP phải đặt mốc cao hơn. Làm sao TP sẽ có những trường học dùng tiếng Anh là ngôn ngữ thứ 2 sớm nhất toàn quốc và nhiều nhất, tiệm cận trình độ tiếng Anh của thế giới", ông Thưởng chỉ đạo.
Theo ông Thưởng, TP có đầy đủ cơ sở để thực hiện tiếng Anh là ngôn ngữ thứ 2 ở trường phổ thông theo lộ trình vì đã tiên phong trong 10 năm kiên trì thực hiện đề án 5695 (dạy toán, khoa học bằng tiếng Anh), thực hiện xã hội hóa giáo dục trong dạy tiếng Anh theo chủ trương của Hội đồng nhân dân TP.
Để thực hiện trường phổ thông dạy tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai, năm học tới, TP cần nghiên cứu dựa trên thực tiễn đã thực hiện. Từ đó, xem xét tiến tới mở rộng những môn học nào có thể dạy bằng tiếng Anh trước bên cạnh các môn toán, khoa học và có lộ trình cho các công việc này.
Ông Nguyễn Văn Hiếu - giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM - cho biết sở sẽ phân tích, tổ chức đánh giá, tổng kết những chương trình tiếng Anh, đề án 5695 để tìm ra các nguyên nhân dẫn đến cách làm hiệu quả nhằm chia sẻ kinh nghiệm cho các tỉnh, thành khác trong dạy học môn tiếng Anh.
Đối với việc triển khai thực hiện tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai ở các trường phổ thông, TP có đủ điều kiện và có thể thực hiện được. TP sẽ chọn một số trường học để xin thí điểm tiếng Anh là ngôn ngữ thứ 2.